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Éducation
WTFI fournit une plateforme mondiale d'apprentissage pour des formations professionnelles continues et accréditées. Développement d'un programme créatif, international, régional et sectoriel. Élaboration de critères, de meilleures pratiques et de cadres de qualification émergents par un réseau de participants académiques et autres.
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WTFI fournit une plateforme mondiale d'apprentissage pour des formations professionnelles continues et accréditées. Développement d'un programme créatif, international, régional et sectoriel. Élaboration de critères, de meilleures pratiques et de cadres de qualification émergents par un réseau de participants académiques et autres.

Le tourisme mondial a repris sa croissance après la pandémie, offrant de nouvelles opportunités et de nouveaux défis. Les opportunités consistent à investir dans le secteur du tourisme et à créer des emplois de qualité et un développement régional. Le défi est que de nombreux pays, y compris les États hôtes du Forum Mondial du Tourisme, une marque de World Tourism Forum Institute, ont besoin de membres du personnel, de gestionnaires et d'administrateurs éduqués et formés qui peuvent répondre aux demandes de marché changeantes et diversifiées pour renforcer la compétitivité et la durabilité des destinations touristiques et augmenter la qualité et la satisfaction de toutes les parties prenantes impliquées en offrant un Tourisme Significatif.

Nos Marques
Institut Supérieur HATT
L'Institut Supérieur HATT est la plateforme de formation professionnelle et d'éducation du WTFI.
www.worldtourismforum.net/hatt

HATT BSI

L'Institut Supérieur HATT® offre une plateforme mondiale d'apprentissage pour des formations professionnelles continues et accréditées, basées sur la coopération avec des partenaires pertinents, fournissant un développement créatif des programmes globaux, régionaux et sectoriels. Il répond aux besoins de la construction d'un réseau d'enseignants académiques et autres, participants, soutiens et anciens élèves.

Dr. Taleb Rifai, Secrétaire général de WTFI et ancien Secrétaire général de l'OMT, a nommé quatre domaines majeurs pour le développement du tourisme mondial en période post-pandémique :

  • Une attention accrue au tourisme intérieur
  • Une utilisation accrue de la technologie et de la numérisation
  • Des niveaux élevés de sécurité et de protection de l'environnement
  • Des niveaux accrus d'éducation et de formation
Besoin de Capital Humain
Le besoin d'une meilleure éducation et d'un plus grand professionnalisme dans le tourisme et l'hôtellerie est incontesté et a été exprimé par de nombreux leaders d'opinion avant et pendant la pandémie.

Pourquoi le Capital Humain est-il important pour le développement d'un Tourisme Significatif ?

Les avantages à long terme pour les destinations d'un tourisme durable incluent le développement des affaires, la réduction de la pauvreté et la durabilité. Il aide au développement de l'entrepreneuriat, car il offre des opportunités pour les PME fournissant des produits et services touristiques.

L'effet du tourisme sur l'agriculture locale, l'industrie de la pêche, l'artisanat et l'industrie de la construction est particulièrement fort à la lumière de ses liens économiques. C'est pourquoi le tourisme est reconnu comme une ressource précieuse pour réduire la pauvreté, car les emplois, qui ne peuvent pas être exportés, peuvent fournir des revenus et une expérience dans le domaine et ainsi contribuer à l'inclusion sociale, à la survie des cultures locales et à la croissance des individus. Il contribue également à la survie et à la rentabilité à long terme des destinations, qui embauchent et forment des habitants et contribuent directement aux entreprises locales.

Impact

  • Créer un cadre mondial pour adapter le contenu et les mécanismes d'apprentissage afin de mieux refléter les besoins futurs et ceux des pays en développement.
  • Façonner des modèles d'enseignement avancés et des enseignants compétents, en tant qu'acteurs clés qui s'adaptent à la prochaine génération.
  • Créer une place de marché pour connecter les écoles et les systèmes scolaires du monde entier afin de collaborer et d'apprendre.